L'apparition du nouveau cycle 3 (CM1/CM2/6ème) a été l'objet, quant à la place de l'UNSS dans ce nouveau découpage, de différentes expérimentations nationales. A Mayotte, compte tenu de fortes particularités, l'expérimentation a porté sur différents domaines, distincts mais complémentaires :

 

- Le sport scolaire comme levier de liaison école/clg pour construire une continuité dans les apprentissages dès le CM1

 

- Le sport scolaire comme outil de valorisation et de mise en confiance des enfants afin de faciliter la pratique de la langue et ainsi de faciliter les apprentissages programmatiques

 

- Développement et variétés des pratiques des jeunes (sportif, reporter, secouriste, coach, organisateur, brigade verte, ambassadeur…) à « Tous JO »